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                                                  MG娱乐

                                                  MG娱乐

                                                  课程图谱概述

                                                   

                                                          为了学生的可持续发展aaa,需要提供适合于他们发展需求的课程aaaa,促进他们在课程的选择学习中激活学习兴趣、促进兴趣聚焦与潜能的匹配aaa。学校应以课程为载体aaaa,将学生的成长与科技发展、社会需求、创新人才早期培育紧密结合起来aaaa,增强他们基于一定领域的创新意识、创新能力与创新激情aaaa。由于不同类型学校面对的学生群体是不一样的aaaaa,学校应以课程的多样化推进学生的个性化知识构成aaaaa,立足于学生的兴趣激活、潜质开发、创新素养提升aaa,大力推进学校课程图谱构建aaa。

                                                           MG娱乐课程图谱是在全面推进素质教育的思想引领下aaaa,注重把握德育现状与各门学科发展的概貌aaaaa,从学生的可接受水平与可持续发展出发aaaa,分领域对学生必修与选修的科目、模块进行总体的系统设计aaaa,并关注各领域间的相互关联与影响aaaaa,形成结构清晰的学校课程框架aaaa,再根据学校的条件与可能aaaa,分阶段、分步骤地予以实施aaaaa。MG娱乐课程图谱由三大板块构成:德育课程图谱、学习领域课程图谱与优势潜能开发课程期望图谱三个分图谱aaa。三个分图谱都有基础型与发展型两大部分aaaaa。三个分图谱既各有侧重aaa,又相互联系aaa。德育课程图谱重在“立德树人”aaaaa,学习领域课程图谱构建重在“聚焦志趣与夯实个性化知识基础”aaaa,优势潜能开发课程期望图谱构建重在“志趣引领下的优势潜能认识与开发”aaaa。优势潜能开发课程期望图谱是在德育课程图谱、学习领域课程图谱基础上的进一步深化aaaa。

                                                   

                                                   

                                                           学校课程图谱含基础型与发展型二大部分aaa。在发展型内容上aaaa,学校自主开发的发展型科目与模块有877个aaa,每一个科目与模块的实施aaaa,明确八个要点:课程科目及模块的名称与性质描述、使用教材、教学对象、教学目标、学时安排、具体内容、评价方式、参考资料aaaa。在基础型内容上aaaaa,以国家课程为主aaaa,同时学校根据学生可持续发展的需求补充了大量的校本内容aaa,但并未作为独立的科目与模块统计在内aaaaa。自编与选定的与课程图谱匹配的实验教材802本aaa,其中学校自编实验教材381本(如与学习领域课程图谱匹配的校本实验教材《水环境质量检测》)aaa,公开出版41本(如与德育课程图谱匹配的出版教材《领导与组织(LO)课程》aaa,与优势潜能开发课程图谱匹配的出版教材《数学奥赛导引》)aaaa。一批精品课程与教材(如“资优生的必修课系列”“强潜能学生培育系列”“双语教材系列”)成为同类学校参照使用的范本aaaaa。

                                                           学校还充分考虑到学生的可接受水平组织课程实施aaaa。100%的学生参与基于学校课程图谱的选择学习aaaaa,近三年图谱中的课程科目、模块已开设了80%以上aaaa,每学期按照图谱开设的选修课在200—250门之间aaaa。