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                          创新实验班

                                2008年全国首创科技实验班aaaaa,2011年增设工程实验班aaa,共设置了十个专门方向供学生选学aaa。创新实验班的专门课程、探究课程相当或略高于国外大学预科aaaa,以高校、科研院所专家为主进行授课、指导aaaaa。

                           


                          ○ 创新实验班课程设置

                          基础课程、专门课程、探究课程三位一体

                          基础课程提供1—3门双语授课的课程aaaa,数理化教学实行“双课本”制aaaa,即上海版教材与内容较为接近的国外有影响的学科原版教材(英语授课)同时使用aaaa。

                          专门课程与探究课程以高校、科研院所专家为主进行开发、授课、指导aaaa,内容相当或略高于国外大学预科水平aaaa,推进学生基于志趣领域的学习、探究

                          可选学通常班的发展型专门科目或模块

                          实验班学生除选学实验班的专门课程外aaa,还可选学面向通常班开设的500多门发展型专门科目aaaa,促进学生的兴趣激活、潜能开发与各方面素养提升aaaaa。

                          促进基于数字平台与专门课程的整合学习

                          提供30个左右的现代化创新实验室供学生进行课程学习aaaa。科技实验班、工程实验班学生人手一台手提电脑aaa,积极开展在数字化环境下的学习、探究与创新aaaaa。


                          ○ 实验班学生发展

                                  学生基于一定领域的创新思维与人格得到良好提升aaaa,基于志趣能匹配的专业选择与更高平台成长aaaaa。首届科技班(2011届)毕业生中aaa,51.2%(2012届为35%、2013届46%)进入清华、北大、港大、港科大、香港中文大学aaa; 92.3%(2012届为90%、2013届为80%)进入国内排名前十的大学aaaa;申请出国的学生(2011届为7%、2012届为10%、2013届为16%)全部进入美国排名前40及日本排名前10的大学aaaaa。